Was wir Erwachsenen von den Kindern lernen k\u00f6nnen<\/strong><\/p>\n\n\n\nWas f\u00fcr uns Erwachsene offensichtlich und pr\u00e4gnant ist: Philipp sitzt im Rollstuhl.<\/p>\n\n\n\n
Was ist passiert? Kann man Philipp helfen? Darf ich Philipp fragen, warum er im Rollstuhl sitzt, oder mache ich damit was falsch? Das sind die Fragen, die uns als erstes im Kopf herumschwirren.<\/p>\n\n\n\n
Kinder denken anders!<\/p>\n\n\n\n
Deshalb haben wir als BetreuerInnen der OGS kurze Interviews auf dem Schulhof gef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n
Die Ausgangsfrage war dabei immer dieselbe:<\/p>\n\n\n\n
Was m\u00f6chtest Du Philipp gerne fragen?<\/strong><\/p>\n\n\n\nTim (7) <\/strong>\u201eWie entsteht eine Welle?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp <\/strong>\u201eDas muss ich dir aufzeichnen. Ich hoffe das ist auch richtig. Komm wir holen Stift und Papier.\u201c<\/p>\n\n\n\nNico (7)<\/strong> \u201eM\u00f6chtest Du mit mir spielen?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eJa gerne. Was m\u00f6chtest Du spielen?\u201c<\/p>\n\n\n\nNico<\/strong> \u201eTischtennis.\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eOk, aber ich gewinne.\u201c<\/p>\n\n\n\nLani (7)<\/strong> \u201eDarf ich Fahrrad fahren?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eHaben wir schon 14 Uhr, dann ja. Vergiss nicht den Helm aufzusetzen.\u201c<\/p>\n\n\n\nSophie (8<\/strong>) \u201eWie alt bist Du?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch bin 29 Jahre alt.\u201c<\/p>\n\n\n\nLena (10) \u201e<\/strong>Wo wohnst Du?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch wohne in Wuppertal. Das ist ungef\u00e4hr eine Stunde mit der Bahn entfernt.\u201c<\/p>\n\n\n\nLena<\/strong> \u201eKommst Du jeden Tag aus Wuppertal hier hin?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch wohne f\u00fcr die Zeit in der ich hier bin bei meinen Eltern in Nievenheim.\u201c<\/p>\n\n\n\nLena<\/strong> \u201eUnd wie kommst Du in die OGS?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch fahre mit dem Rollstuhl. In 5 Minuten bin ich hier.\u201c<\/p>\n\n\n\nWie man an den ersten Fragen der Kinder sieht, f\u00e4llt der Rollstuhl nicht auf. Erst als der Rollstuhl angesprochen wurde, kamen Fragen zur Behinderung.<\/p>\n\n\n\n
Fatoumata (8) <\/strong>\u201eWie ist es, im Rollstuhl zu sitzen?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eCool, weil ich immer der schnellste beim Wettrennen bin. Au\u00dferdem habe ich immer einen Sitzplatz. (lacht)\u201c<\/p>\n\n\n\nFatoumata<\/strong> \u201eUnd wie gehst Du schlafen?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch lasse meinen Rollstuhl vor dem Badezimmer stehen und putze mir im Bad die Z\u00e4hne. Dann klettere ich in mein Hochbett und h\u00f6re noch etwas Musik zum Einschlafen.\u201c<\/p>\n\n\n\nJill<\/strong> (9) <\/strong>\u201eKannst Du gehen? \u201e<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eJa, ich kann ca. 200 Schritte gehen.\u201c<\/p>\n\n\n\nDean<\/strong> (7)<\/strong> \u201eWie kannst Du kochen?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eDa meine K\u00fcche zu hoch ist, um in meinem Rollstuhl sitzend zu kochen, nutze ich einen Hocker damit ich in die T\u00f6pfe gucken kann.\u201c<\/p>\n\n\n\nHelen<\/strong> (8) \u201e<\/strong>Gehst Du gerne schwimmen?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eJa, dabei schwimme ich nur mit den Armen und lasse meine Beine einfach h\u00e4ngen.\u201c<\/p>\n\n\n\nHelen<\/strong> \u201eIch habe schon das Seepferdchen.\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eCool, ich auch!\u201c<\/p>\n\n\n\nMelina<\/strong> (8)<\/strong> \u201eKannst Du Treppen gehen?<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eJa, aber es dauert ein bisschen l\u00e4nger. Aber wenn ich in den achten Stock muss, nehme ich lieber den Aufzug.\u201c<\/p>\n\n\n\nMelina<\/strong> \u201eUnd wie machst Du das, wenn es keinen Aufzug gibt?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eDann laufe ich eben, oder lasse mich von Freunden tragen.\u201c<\/p>\n\n\n\nTyrese<\/strong> (10)<\/strong> \u201eWarum sitzt Du im Rollstuhl und seit wann?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eSeit der Geburt, wegen einer Tetraspastik.\u201c<\/p>\n\n\n\nTyrese<\/strong> \u201eWas ist eine Tetraspastik?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eOh, das ist kompliziert. Die Tetraspastik entsteht, wenn das Gehirn bei der Geburt zu wenig Sauerstoff bekommt.\u201c<\/p>\n\n\n\nTimo (10)<\/strong> \u201eKannst Du Fahrrad fahren?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eJa, ich habe ein Fahrrad bei dem ich mit den H\u00e4nden \u201etrete\u201c.\u201c<\/p>\n\n\n\nIan<\/strong> (7)<\/strong> \u201eWas machst Du hier in der OGS? Wieso bist Du hier?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch wollte mal eine Zeit lang mit Kindern arbeiten, weil ich das noch nie gemacht habe. Au\u00dferdem wollte ich euch mal Rollstuhlbasketball zeigen, weil ich das schon sehr lange spiele.\u201c<\/p>\n\n\n\nLukas (9)<\/strong> \u201eWo arbeitest Du sonst?\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch arbeite in zwei Wochen bei einer Firma in Schwelm, die Webmaschinen baut.\u201c<\/p>\n\n\n\nLukas <\/strong>\u201eDas ist schade, weil wir dich vermissen werden.\u201c<\/p>\n\n\n\nPhilipp<\/strong> \u201eIch werde euch auch alle vermissen.\u201c<\/p>\n\n\n\nF\u00fcr mich als Rollstuhlfahrer ist es immer wieder sch\u00f6n zu sehen, wie Kinder mit Behinderungen umgehen. Ich erlebe jeden Tag, wie mich Kinder oder ihre Eltern neugierig fragen, warum ich einen Rollstuhl benutze. Wenn die Frage direkt an mich gestellt wird, antworte ich gerne offen und ehrlich. Den Eltern ist dieser Umgang mit meiner Behinderung h\u00e4ufig unangenehm.<\/p>\n\n\n\n
Gerade, wenn Kinder nicht mich, sondern ihre Eltern fragen, warum ich im Rollstuhl sitze, kommt fast immer eine ausweichende Antwort, die den Kindern vermittelt, dass man behinderte Menschen in Ruhe l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\n
Aus meiner Sicht ist es schade, weil die Kinder mit dem Gef\u00fchl aufwachsen, behinderten Menschen aus dem Weg gehen zu m\u00fcssen. Es entsteht die Angst immer falsch mit behinderten Menschen umzugehen.<\/p>\n\n\n\n
Mein Tipp: Immer offen auf behinderte Mitmenschen zugehen und jede Frage ihrer Kinder zulassen, nur so werden behinderte Menschen zuk\u00fcnftig in der Gesellschaft integriert.<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr mich war es sehr sch\u00f6n, vier Wochen lang mit den Kindern zu arbeiten. Da ich fr\u00fcher auch als Grundsch\u00fcler hier an der Salvatorschule war, habe ich mich sehr \u00fcber die Einladung f\u00fcr das Projekt gefreut. Ich habe es sehr genossen mit den Kindern Inklusion zu leben.<\/p>\n\n\n\n
Philipp Vitt und Fabian Lukac<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nAuszug aus unserer OGS – Zeitung zum 10-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4um<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Inklusion und Integration werden an unserer Grundschule nicht nur gro\u00df geschrieben, sondern auch gelebt. GL – Gemeinsames Lernen findet sowohl im Nachmittagsbereich als auch vormittags im Unterricht statt. Kinder aus aller Welt lernen voneinander. Dank verschiedener Nationalit\u00e4ten und kultureller Vielfalt erleben Kinder wie bunt und vielseitig unsere Welt ist. Inklusionskonzept der Salvatorschule Was wir Erwachsenen […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":65,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"class_list":["post-341","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false,"evolve-post-thumbnail":false,"evolve-slider-thumbnail":false,"evolve-tabs-img":false,"evolve-testimonial-avatar":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Roesner","author_link":"https:\/\/salvator-schule.de\/?author=3"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Inklusion und Integration werden an unserer Grundschule nicht nur gro\u00df geschrieben, sondern auch gelebt. GL – Gemeinsames Lernen findet sowohl im Nachmittagsbereich als auch vormittags im Unterricht statt. Kinder aus aller Welt lernen voneinander. Dank verschiedener Nationalit\u00e4ten und kultureller Vielfalt erleben Kinder wie bunt und vielseitig unsere Welt ist. Inklusionskonzept der Salvatorschule Was wir Erwachsenen…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/341"}],"collection":[{"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=341"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7325,"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/341\/revisions\/7325"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/salvator-schule.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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